КАТАЛОГ СТАТЕЙ.
Авто и Мото (2082)
Бизнес (6345)
Досуг и Юмор (674)
Еда (832)
Здоровье (3964)
Искусство (1676)
Компьютеры и Интернет (4285)
Мода, стиль (1655)
Наука (1634)
Образование (1346)
Общество (3045)
Окружающий мир (794)
Промышленноcть, оборудование (1974)
Связь (479)
Секс, любовь, отношения (960)
Спорт (935)
Справочная информация (270)
Страны, путешествия (1843)
Строительство и ремонт (7579)
Транспорт и логистика (467)
Задачи физического воспитания ребенка
Категория: Дом, семья, дети
| Автор: deenar
| Опубликовано: 26.05.2010
Основные движения (ходьба, лазанье и ползание, бросание, передвижение по уменьшенной ограниченной опоре с сохранением равновесия и др.) в известной мере уже бывают освоены ребенком в раннем детстве, поэтому на 3-м г. жизни ставится задача дальнейшего развития этих движений в играх, упражнениях и самостоятельной деятельности детей.
На этом возрастном этапе у детей начинают интенсивно формировать навыки в беге и прыжках. Большое внимание обращают на улучшение координации движений, повышение их экономичности и ритмичности.
Детей постепенно приучают соблюдать заданное направление движения, изменять направление и характер действия в соответствии с сигналом (распоряжением) воспитателя; прекращать или начинать движение, переходить от одних движений к другим. Очень важно приучать детей действовать согласованно: одновременно начинать и заканчивать движения, действовать в коллективе дружно, совместно играть в подвижные игры, выполнять упражнения в соответствии с образцом и словесными указаниями взрослого. Большое внимание необходимо уделять развитию самостоятельности детей в двигательных действиях.
Родитель должен заботится также о формировании осанки ребенка, укреплении мышц стоп, кистей и пальцев рук.Все эти специальные задачи тесно переплетаются с общевоспитательными: формирование дружеских взаимоотношений между детьми, развитие познавательных интересоз и расширение кругозора маленького ребенка, воспитание начатков воли и других черт его характера.
Следует также привлекать детей к посильному участию в расстановке и уборке пособий, необходимых для занятий и игр. Вся работа педагога с детьми должна быть организована так, чтобы подвижные игры и упражнения приносили ребенку радость.
Источник информации сайт Развитие ребенка. Автор: dinar
