КАТАЛОГ СТАТЕЙ.
Авто и Мото (2093)
Бизнес (6648)
Досуг и Юмор (680)
Еда (879)
Здоровье (3989)
Искусство (1690)
Компьютеры и Интернет (4321)
Мода, стиль (1666)
Наука (1674)
Образование (1422)
Общество (3037)
Окружающий мир (800)
Промышленноcть, оборудование (2067)
Связь (482)
Секс, любовь, отношения (965)
Спорт (936)
Справочная информация (273)
Страны, путешествия (1854)
Строительство и ремонт (7648)
Транспорт и логистика (480)
Готовность к обучению в школе имеет несколько определенных очень важных сторон.
Категория: Дом, семья, дети
| Автор: m1a2m3m4y
| Опубликовано: 12.04.2011
Новые перемены в жизни ребенка, начало обучения в первом классе достаточно сильно влияют на нервную систему. Маленькому ребенку придется сидеть на одном месте не меньше 30 минут, пока идет урок. Обязательно нужно построить отношения с новым, незнакомым человеком - учителем, научиться его слушаться. Выполнять определенные его задания, подчиняться определенным правилам, научиться сдерживать свою волю, чтоб случайно не выкрикнуть с места. Первое знакомство со своими одноклассниками на перемене и подготовка к следующему уроку большинству ребят дается порой нелегко. Новые школьные правила взамен привычных занятий и игр дома очень сильно нагружают здоровье и нервную систему ребенка. В этот момент в школе важно помогать ребенка, особенно с отклонениями в здоровье ребенка. Следующие направления психического развития детей как внимание, память, мышление умения анализировать, сравнивать, делать выводы, волевые качества ребенка достигают определенного этапа развития. К данному моменту маленький ребенок уже становится старше, его детский организм к семи годам значительно сильнее шестилетнего ребенка и уже готов по среднестатистическим нормам к обучению в школе. Психологическая готовность к школе – обозначает предпосылки к эффективным способностям ребенка принимать и прочно запоминать новый материал в новых условиях школы: в коллективе и в урочное время (который существенно отличен от занятия в детском саду).
Способности ребенка в области самообслуживания, гигиены и уровень культурного поведения малыша являются неотделимой частью готовности к обучению. Готовность к обучению в школе к тому же педагогические работники определяют по данному комплексу сформированных знаний по математике, чтению, по окружающему миру, уровню развития речи и объему словарного запаса. Нет необходимости пытаться научить читать до зачисления в первый класс.
www.mammy-pappy.ru
