Стенды для детского сада и школы: педагогическая ценность.

Методология подачи материала на информационных стендах для школы и детского сада

Эту тему невозможно раскрыть в кратком обзоре по причине невероятного разнообразия тематик и функций информационных стендов, поэтому коснемся здесь лишь основных принципов и положений.

Во-первых, для изготовления макета стенда, который призван не просто содержать информационные листки, но и оказывать образовательное или воспитательное воздействие своим внешним видом, с необходимостью должен привлекаться опытный педагог-методист. Многие компании-производители, такие, как Фабрика стендов, имеют в своем распоряжении множество внештатных сотрудников педагогов и психологов, которые сотрудничают с производителями стендов, помогая им создавать макеты будущих информационных стендов для самых разнообразных нужд. Можно тезисно выделить несколько основных требований, которым должны соответствовать стенды для детского сада и школы педагогической направленности:

• наглядность;
• конгруэнтность (соответствие функций и дизайна)
• доступность для понимания целевой возрастной категорией
• аттрактивность (привлекательность)
• аффективность (эмоциональная насыщенность)

Что касается последнего пункта, он очень важен по той причине, что полностью резонирует с основной функцией всех стендов для детского сада и школы – закрепить в памяти человека определенную информацию. А, как известно из экспериментов по психологии, прочнее всего запоминается то, что вызывает эмоции.

Образовательный эффект от применения информационных стендов

На какой же образовательный эффект от применения информационных стендов можно рассчитывать и как этот эффект достигается?

Для начала необходимо разделить воспитательное и обучающее воздействие стендов в соответствии с тем, где именно они применяются: в детском саду или в школе.

Дело в том, что дети детсадовского возраста лучше всего запомнят лаконично, ярко и эмоционально поданный материал. Младшим школьникам для запоминания необходимо то же самое, но структура подачи материала может и должна быть более сложной и захватывающей. Что касается подростков и молодежи, то тут на первое место выступает структура и эстетичность – именно аккуратный, оригинальные и красивые информационные стенды «по существу» вызовут у этой категории учащихся позитивные эмоции и запомнятся надолго.